通信专业化施工人才培养的几点思考
施工人才是完成光缆线路工程任务的根本和基础,要想完成施工任务重、技术要求高的光缆线路工程,就要加强专业化人才培养。
一是建立健全施工人才培养机制。各级领导要认清形势,统一思想,切实把施工人才的培养作为部队全面建设的重要一环突出出来。摆上议事日程,定期分析人才建设形势,研究存在的矛盾问题,提出解决方案,切实把准人才培养的正确方向。要以施工岗位任职需求为牵引,以夯实专业技术基础为重点,以提高施工人才队伍整体素质为目的,合理构建培训内容体系,建立健全培养机制,配套完善培训保障条件,形成职能清晰、梯次衔接、系统配套、正规高效的施工人才培养体系。
二是要确立各级各类人才能力标准。把提高领导干部的组织指挥、科学管理能力,技术干部的破解难题、拍板定案能力,操作骨干的带班作业、实装操作能力作为关键。要求所有领导干部都能独立组织施工,能够带领施工队伍完成施工任务;每名技术干部都能熟悉工程建设相关法规制度和标准规范,能够识图绘图、拟制施工方案、指导施工作业、解决技术问题;每名操作骨干具有一定的专业知识和丰富的实践经验,掌握班组人员思想、技能和身体状况,能合理组织开展工作;要求每名施工人员都能熟练掌握本专业工程质量标准、技术要求和安全操作规程。
三是采取灵活多样的手段培养人才。按照“岗位锻炼帮带育才、任务砺炼实践育才、军地结合开放育才”的思路,分专业制定人才培养规划,分层次健全人才帮带机制,逐级落实人才辐射效应,采取轮班培训、以老带新、岗位砺炼等多种途径催生人才。对一些紧缺专业和特殊岗位,要积极走出去、请进来,利用军队培训机构、科研院所和地方大型企业等优势资源培养人才,缩短成长周期、满足岗位亟需,切实提高专业化人才队伍建设质量。
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