女生入选华为天才少年年薪156万 中学时照片曝光

sola1217

女生入选华为"天才少年"年薪156万 中学时照片曝光

（原标题：当年中考2A4B的湘妹子，完美逆袭成华为年薪156万的“天才少女”！中学时期照片曝光）

8月4日，“华为最高档天才少年年薪201万”的话题冲上热搜。从华中科技大学计算机专业毕业的博士生张霁入选华为“天才少年”，将拿到最高档年薪201万！

此次与张霁同时入选华为“天才少年”的，还有一位叫姚婷的湘妹子， 她也入选华为“天才少年”，年薪高达156万，她的高中三年在长沙市周南中学度过，整个三年也是一部逆袭史，从中考的2A4B一步步进入周南中学最好的特立班。
湖南“天才美少女”回应156万年薪：这不代表成功（来源：红网）
此前新闻报道：年薪156万！湖南这位“天才少女”被华为选中



戴敬英是周南中学2008级特立班的班主任，姚婷当时是她的学生。



8月4日晚上，一条华为“天才少年”内容的热搜在网上快速传播，其中提到有位“天才少女”叫姚婷，湖南益阳人，中学就读于长沙市周南中学。



▲姚婷高中时的照片

这条消息很快在周南中学教师群里传播开来，大家都在纷纷猜测姚婷是哪个班的学生。戴老师看到信息之后在群里发了条信息“我以前有名学生叫做姚婷，不知道是不是她”。

打开网上新闻的帖子，戴老师一眼没认出来，直到最后看到清晰大照片才确认这就是她之前班上的学生姚婷。戴老师解释：“因为她读书时都是短发，这些照片都是长发，而且现在变漂亮了很多，所以差点没认出来。”

2008年，姚婷入读周南中学的时候中考成绩只有2A4B，这在长沙的中考生中算是很一般的成绩，当年她作为择校生入读了周南中学。
进入高中之后，姚婷全身心投入到学习之中，成绩也眼见着越来越好。高三时，她考入了周南中学最好的特立班。戴老师说起姚婷的评语是“沉稳、自律”。

姚婷性格很沉稳，跟同学一起玩的时候很活跃，但学习时则能全身心静下来，学习和生活都非常有规划，属于完全不让老师操心的类型。
戴老师记得高二时，有一次姚婷没考好，情绪波动大，她找姚婷进行了一次深入的谈话，之后直到高考姚婷的状态都很好，完全不要家长和老师操心。


她的自律也给戴老师留下了很深的印象，当年姚婷家里还有个年纪比较小的弟弟，周末姚婷经常不回家，在学校自习，她说弟弟太小了，在家里会影响到她学习，所以不如留在学校好好搞学习。

对于姚婷最后从事计算机专业，戴老师说这是她一直以来的兴趣所在。读高中时，她就表现出对计算机浓厚的兴趣，大学填报志愿几乎毫不迟疑就填了计算机专业。

当年2A4B的孩子，高考时考取了华中科技大学，戴老师当时觉得很满意。

毕业之后的前几年，姚婷还回学校看过老师们几次，后来可能是学业紧张，回来得少。现在知道姚婷入读大学之后也一直这么努力，还成为新闻主角，当老师的特别欣慰。戴敬英开心地说：“姚婷，戴老师希望你以后走出更广阔的天地。”

女生入选华为天才少年年薪156万 中学时照片曝光

2011年考入华中科技大学计算机专业现为计算机系统结构专业直博五年级研究方向为新型存储介质数据库和键值存储系统在CCF A类会议FAST、ATCCCF B类会议IPDPS、MSSTCCF A期刊TPDSTOS等以第一作者发表论文此次入选华为“天才少年”，年薪高达156万
姚婷本科时：参加辩论队、中英文演讲；担任外联部副部长、辅修第二专业英语；对外翻译、支教；参加全国大学生数学建模大赛、全国大学生物联网大赛等等……

读博期间，她挑战自己的短板，抓住各种研究课题、论文写作、参加学术会议、出国学习交流的机会。

事实上，姚婷并没有选择主动投简历，而是各个企业的HR联系到她，才决定开始面试。当时她收到了西部数据、华为、腾讯、阿里的Offer。

在华为面试后，姚婷觉得自己的研究与华为部门的方向比较契合，所以就在自己所在的实验室与华为开展了一个项目，并最终选择了加入华为。
对于在华为的职业规划，她说，“当下想的是做出有价值的成果，不辜负这份offer和这份offer里承载的期望。长远的，希望能让华为的技术在存储类的国际顶会上受世界瞩目，为华为云存储的发展和壮大、为计算机存储领域的进步做出自己微小的贡献。”

延伸 · 推荐

湖南"天才美少女"回应156万年薪：在深圳也难买房

对于156万年薪的使用， 姚婷第一个想到的是可以让家人生活得更好一点。但说到具体使用，姚婷有些无奈地表示“156万放在房价都要10万一平的深圳市来说，感觉也很难做些什么。”

才刚入职的姚婷一时被卷入网络热潮。面对公众铺天盖地的赞扬，她却十分清醒：“我觉得一个人的成功 是要看他创造了多少价值，并不是说我拿到了156万年薪我就成功了。人生不是在乎一城一池的得失。我现在即使被大多数人认为是巅峰，它也不一定就是一个巅峰。而我中考的时候2A4B的成绩，它也不一定就是失败。这种节点上的得失，都没有什么价值。如果能够真正创造出有价值的产品或科研成果那才是有价值的。”