南邮“热死门”学生考试中暑身亡(ZT)

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7月6日下午，南京邮电大学软件学院的一名同学在考试时中暑昏倒，校医40分钟后才赶到，令人吃惊的是，学校救护车上的氧气瓶竟然是空的，看来是摆设，应付检查用的。由于错过抢救时间，晚上7点医院传来消息说，人已经走了。为此我们表示沉重哀悼，同时也为学校以及医务室的失职表示愤怒。学生在学校热死，也算是中国高校届的首例了。

现在我通过南邮的同学联系到一位目击者，她表示知道学校的学生在传这件事但是不肯透露更多的信息。

7月6日下午我们考软件工程，在402那种大教室，那位同学在最后一排，没风扇。离考试还有10分钟左右的时候，考场乱了，我看见他被同学背到了教室外。

当时我也准备交卷了，不过还有点没做出来。当时考场乱了，我就随便抄了一点出来了。然后大家卷子没交就冲到了门外。我到的时候他两眼翻白了。我当时想是不是中暑了。我们场的监考老师不停的在掐他人中。隔壁有个女老师也来了给他泼水，不听的喊他。

这个时候120也打了，也有人去医务室喊了，此时已经过了二十分钟了。大家急得不知如何是好，寄希望于一会儿要来的医务室的人。又过了十分钟，没来。大概过了四十分钟的样子急救车从后面开来了。当时我们院长在场，这些他都看在眼里，很急，他也在骂着医务室。

当时我在我们院长旁边，他推了我一把，说你快去把医生拉上来。(他真急了)我跑下去，那老女人，在不耐烦的问，啥事啊啥事啊，一点不急。我说你快上去，有人晕倒了。她说，在哪儿?我说四楼。我见她没反映，我说你快啊。她说你们带我去，我不知道在哪儿。这时候有两个同学连拉带拽把她带上去了。我在下面找急救车司机拿担架。他拿出一个破担架，折叠的，我也不知道怎么用，就拿上去了。后来，到了楼上，听那老女人在说120打了么，不听的问，她有些急了。她只是听了个心跳，其他什么也没做。然后我拿来了担架，可是大家都不会用。这时候车司机来了，问他怎么用，他鼓捣了半天没弄好。后来我们气愤的说了他两句，五六个同学将那位同学抬下去了。

到了下面，终于把他抬上车。我们看见车上有氧气瓶。叫他们接氧，那司机支支吾吾了半天，好像说是要去医务室接氧气。妈的，摆一空氧气瓶车上，应该是应付检查的。然后那老女人都没坐到那同学旁边，自己做到了副驾驶坐上。擦，她说让我们叫几个同学坐后面一起去，然后我们有几个同学拉开车门跳了上去。

车开到校医院门口的时候，停在那儿等医院120，没有采取任何措施，只是等。后来车医院来了，接走了那位同学。后来七点半的时候，我们得到消息，人走了。

南师大“触电门”事发之后，校医面对伤者比普通学生更手足无措，由此凸显校医院困境已经中国青年报披露。据报道称“在很多学校，校医院属于边缘部门，是学校裙带关系较严重的地方，成了校方安置亲属的风水宝地。据知情人透露，校医多是校领导、博导、教授的家属、亲戚，医护人员技术水平低，服务态度差，师生们都是敢怒不敢言。”我本以为南师大事发之后能够引起更多学校的重视，何况这是同在一个城市一个区仅有几条马路之隔的南京邮电大学?

据学生反应，现在多数高校的校医院医疗水平普遍不高。在校医院就诊，主要是图方便，好多学生教师就诊更多的是直接拿药，而医生也主要以开药为主，对于一般的疾病，医生开药基本都一样，感冒就是板蓝根、小柴胡、银翘片，发炎则开头孢、小柴胡。甚至有学生戏称，中国一大半的板蓝根都是通过校医卖给学生的。

另外还有不少同学反应，校医的医疗水平普遍较差，服务态度也不好，中青的报道中一位不愿透露姓名的老师告诉记者，他的同事到校医院输液，一位护士问他：“是这样扎吧?”吓得老师转身就走。

如此的校医，如此的医疗水平和服务态度连连发生的“触电门”和“热死门”事件，我们实在无法忍受这样的校医了，这是对在校师生生命安全的漠视的表现，更是不负责任体现。

一点急救常识也没有，救护车上的氧气瓶竟然是空的，这样的医生是怎么当校医的?

面对如此种种，如何重视校医院的建设，加强基础能力的锻炼，提高医疗水平，提高安全急救技能，加强监管力度，才是我们真正要做的。

为了每一位在校学生的生命安全，为了不在生活在这样的恐惧中，我们呼吁校医建设大整改运动，彻查不负责任的校医，断绝校医与校领导的裙带关系，还学生一方健康的天地吧!

距离南师大仙林校区“触电门”才十几天，南京的另一高校南京邮电大学再发“热死门”。7月6日傍晚，南邮仙林校区一名大二男生在考试过程中，因疑似中暑晕倒，经抢救无效身亡。和南师事件相同的是，校医再一次被推到风口浪尖上。

考试结束还有3分钟时晕倒

据了解，中暑身亡的男生姓许，江苏人，当时正在教二楼402教室进行期末考试，昨天下午4点记者在该楼看到仍有不少学生正在期末考试。4点半左右，几名走出考场的学生向记者表示，这件事已经在校内网上传疯了。“上午已经热晕一个人了，下午又热死一个。”一名学生透露，小许是计算机软件学院一名大二男生。

“确切时间是5点47分。”事发时坐小许前面的张晨(化名)目击了小许从晕倒到被抬上救护车的整个过程，当时正进行的是软件工程考试，“我听到后面有声音，掉头就看到小许两眼翻白地倒在地上。”张晨说，当时只认为小许是一般的中暑，所以几名同学将小许抬到走廊通风的地方，除了联系了120和辅导员，监考老师派人去了医务室请校医。“其他考场的监考老师也过来帮忙，有一位知晓一些简单的急救知识，让我们帮他把衣服脱去，浇上凉水，指导我们按他的心脏。”

“5点50分，考试结束，同学们陆续走出教室，却愕然发现小许仍躺在走廊上。几分钟之后，去医务室求救的同学回来了，气喘吁吁地告诉我们校医已经在路上了。”张晨说，在等校医时，他们仍在小许旁边，扇风的扇风，浇水的浇水。   

校医：“我以为只是简单中暑”

1分钟，5分钟，10分钟，20分钟……时间一分一秒的流逝着，依旧看不到校医的踪影。

“校医怎么还不来！”一名当时也在场的学生表示，当时院长也赶到了现场，见校医迟迟不到，院长气得大骂，还推了一下身边的学生，让他下去找校医。

“从小许晕倒到校医出现，差不多25分钟。”张晨说，在大家的愤怒快要爆发时，终于看到校医在两名学生连拉带拽下出现在四楼楼梯口。“校医只带了听诊器，血压计，一看躺在地上的小许，也愣住了，说了一句：‘你们不早说嘛，我以为简单中暑的’。”张晨描述，当时校医拿出听诊器在小许胸口按了几下，就说要将小许抬到楼下的急救车上。

“有同学下去拿担架上来，上面布满了灰尘，我们不会打开，就递给校医，谁知校医也解不开。”最后还是几名学生合力将小许抬了下去，“上了救护车，看到有氧气瓶，我们问要不要插氧气，司机却说氧气瓶是空的。此时已经是6点18分了。”

“急救车没去校医务室，在门口等了几分钟，120赶到了，校医就又将昏迷的小许交到了他们手中，我们也没看到任何后续救治措施。”张晨说，几个小时后噩耗传来，小许再没有醒过来。

事发后考场内有专门降温用冰块

事发教学楼门口、楼梯口的墙壁上，预防中暑的注意事项清晰可见。记者发现，每个教室里都有多个大吊扇卖力地吹着,但闷热的感觉挥之不去。走出402教室，看见几名工作人员正抬着大桶的冰块往各个教室分发。

“可能也和身体素质有关系。”“太饿了吧。”几名男同学边下楼梯边小声议论着。

南邮校方相关负责人表示，事发后校方积极抢救，并采取了一系列降温措施以及善后事宜。因警方已经介入，目前他不好多讲。目前，栖霞警方正在进一步调查中。

校医的工作关系到学校学生的健康，也关系到社会的稳定，不可等闲视之，相关问题应该尽快予以解决。

不久前，江苏省南京师范大学一名学生在宿舍洗澡时触电，最终导致死亡。在这一事件中，校医面对触电学生的表现引起了各方强烈质疑：一是校医的姗姗来迟，近在咫尺却等了将近20分钟才到，贻误了抢救的最佳时机;二是校医到了之后居然不会急救，也没有采取打强心针等急救措施，只是手足无措地等待急救车的到来。

距离南师大仙林校区“触电门”才十几天，南京的另一高校南京邮电大学再发“热死门”。7月6日傍晚，南邮仙林校区一名大二男生在考试过程中，因疑似中暑晕倒，经抢救无效身亡。和南师事件相同的是，校医再一次被推到风口浪尖上。

这些事件的发生，使得学校医疗队伍素质、能力不能适应学生健康、安全需要的状况，以悲剧的形式再次浮出水面。实际上，近年来，国内高校校医院医疗事故已经发生了不少，仅见诸媒体的就有：2004年，清华校医院延误治疗导致学生死亡；2006年11月，北航校医院用错药导致学生精神病；2009年4月，福建泉州华侨大学校医院错误治疗致头晕女生死亡，等等。这些重大医疗事故的一再发生，让人们对部分校医救治能力失去信任的同时，也为在校大学生的健康及生命安全而深感担忧。

学校医院本来应该是受到格外重视的机构，因为根据统计，突发性公共卫生事件近七成发生在人群密集的学校。同时，在校学生突发疾病、意外伤害也一直是舆论关注的焦点，因为这往往会牵动学生家长，乃至牵动整个社会，问题处理得不好，甚至会成为影响社会稳定的一个消极因素。

目前看，部分校医之不能适应需要，已经不再仅仅是某个单一因素所造成，而包含了复杂的多方面原因，包括校医的素质、资质、人数、责任心以及待遇等种种问题，需要教育部门协同卫生部门采取有力措施，一揽子解决问题。

在笔者看来，这一揽子解决方案，至少应该包括这么几个方面：

其一是校医的资质问题。和普通医生相比，校医在急救、防疫、处理意外伤害、普及健康知识以及处理常见病、多发病等方面，应该更胜一筹，否则就难以胜任校医的工作。

其二是校医的数量问题。根据国务院颁布的《学校卫生工作条例》，“学校要按学生人数600∶1的比例配备校医，600人以下的学校要配备保健教师”。但从目前情况看，不仅高校，很多中小学也没有达到这个比例。没有足够数量的合格校医，学校的医疗保健工作自然捉襟见肘，难以满足需要，并成为重大安全隐患。

其三是要建立问责制度。比如像南师大发生的这起悲剧，如果事后查明触电学生的死亡，确实和校医的不能尽职、素质低下、没有能力进行急救有关，则不仅校医本人，学校医院乃至南师大，都应该承担相应的责任。今后对这样的医疗事故如何问责，也应该有明确的、操作性强的规定。

校医的工作关系到学校学生的健康，也关系到社会的稳定，不可等闲视之，相关问题应该尽快予以解决。