《少有人走的路》读后感

laoliu10

这本书终于读完了，写的不错，翻译的也很好，用词恰当，文采也不错。但是，在P19有一个例子，感觉有些没有头尾。虽然知道是什么意思，总感觉没有写完，意犹未尽。
总起来说本书写的这些，如果都做到的话，估计就是圣人了。孩子能自律，会学习，父母有爱心，懂教育，天下所有的好事都让他们家占尽了，呵呵。
我怀疑是不是所有的心理学家都会把心理问题找一个根本的原因，弗洛伊德把人的所有性格、心理问题归结为性，人的行为都用性以及性有关的来解释；而本书作者把个人成长所可能出现的所有问题都归结为“爱”，也就是家庭教育，父母影响的问题。所以说作者的见解还是有些片面的。实际上，中国的年轻一代，他们的老一辈都是传统的甚至是“迷信”的，而在新的社会教育下，绝大部分的孩子都成了马克思哲学的实践者。一代人的人生观、社会观的转变是和家庭教育没有多大关系的。
在西方，是以个人为主体的社会，人与人之间的关系，尤其是家庭成员之间的关系没有那么紧密，所以，他提倡关心孩子，了解孩子，给孩子爱。这对孩子的成长、发展有不可忽视的作用，成功应该是必然的。但是，在对东方，尤其是中国，是以家庭为主体的社会，关心孩子，了解孩子，给孩子爱这些事情，中国的父母不会少做，而且唯恐做的不够。“慈母多败儿”，估计才是中国教育模式的真正失败之处了。诚然，作者说的很有道理，对我们也会很有用，但是我们也要注意其中的差异，不要少了国外教育的对孩子严厉、让他用于承担责任的一面。