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标题: [讨论]高职通信技术教学困难的原因分析 [查看完整版帖子] [打印本页]

时间: 2010-10-10 22:01

作者: yzzlz 标题: [讨论]高职通信技术教学困难的原因分析

高职通信类专业课比较难教学，分析其原因，主要有以下几点：
1、高职学生本来的基础就比本科生差，有的甚至差距非常大。
2、通信技术和其他技术相比，发展速度太快，技术进步更快，所以在教学跟上时代步伐比较困难。
3、通信技术课程教学需要先导课程作为基础，但由于受到高职学制的规定所限，高职学生实际的学习时间只有4个学期（2年），所以不得不砍掉一些先导课程。
4、高职的教学方法、教学手段等还有待进一步改进和提高。

时间: 2010-10-10 23:28

作者: wuhanhaha

不同观点

1，高职学生需要那么高的基础么？毕业是从事研发还是实际生产？高职毕业最终毕业生都进的什么单位学校、老师、毕业生都心里清楚，不是那些华丽的数据。我的意思是高职学生毕业要么从事劳动密集型的产业（国情和现实就是这样的），要么改行做别的。还是从实际情况和现实出发吧！

2，通信技术发展是快，为什么教学跟不上时代步伐，是谁之过？假设从老师跟学校提出这个问题很可笑。显而易见，教育体制改革后，学校变成“企业”。企业要生存，就必须赢利！教学跟不上，无非就是硬件和软件的问题。
硬件——教学设备、仪器等学校肯投入钱么？今年投入了明年还会继续更新么？平时的维护经费呢？这些都PASS，请问学校怎么赢利？
软件——教师自己的文化及专业素质具备么？学校没这方面人才，没问题从现实企业中有很多可用的人才可用。但是学校会不断扩大编制，广招贤才么？人多了，“企业”负担重了，怎么行！

假设楼主是老师，请问通信技术发展速度快慢跟教学跟不上不能成为因果关系吧?另外在问句拿你目前的水平来时能从事通信行业中的什么工作？高薪水的工作能否胜任？我想表达的是在强调学生基础的时候先了解自己到底是什么水平。假设连老师的水平很低，教出来的学生能高到哪里去？学生的素质是一届不如一届，但是教学的从上到下难道不是也是这样的么？

3、4，教育体制改革改了这么多年，请问还需要改多久?现实是越改学费越贵，越改学生素质一届不如一届。先进的教学方法和教学手段不是没有（例如德国、欧洲等），只不过能实现么？以前校企联合办学有多少能长期办下去?说句心里话看着学生被当“童工”心里很不是滋味！

我提出来这些反对不是攻击楼主什么，只是发泄下现在中职、高职学校的现状很让人心痛！学校只管赚钱盈利，硬件还是N年前的东西，老师也一直并继续讲下去的陈词滥调，这样继续下去不重视教育不重视基础人才的培养的社会，很让人担忧！被学校辞退了，来到企业负罪感减轻很多。可能言辞不妥，请指正！

时间: 2010-10-10 23:44

作者: NE5KE

学习一下。

时间: 2010-10-11 09:02

作者: zhangfan487

分析得挺有道理啊。

时间: 2010-10-11 09:58

作者: aliangkk

没有研究就没有发言权！

时间: 2010-10-11 10:25

作者: 设计院新丁

双师制……很好的东西
高职还有不少没有摆正自己的位置，还活在中专的状态下……

时间: 2010-10-11 10:27

作者: laozhu

貌似很有理

时间: 2010-10-11 10:29

作者: hzpasj

我感觉通信工程的课程太有难度了，上大学的时候老师就说，通信工程这个专业的课程在任何一个工科学校一般来说都是最难的，当时有很多都听不懂

时间: 2010-10-11 10:55

作者: lmh4711

一本好书难找
一个好老师难求
一个好学生难得
通信技术是我所在高职院校的新生专业，不得不承认其课程安排上的漏洞，觉得说数学是工科的基础，学校安排的课程连皮毛也算不上，《信号与系统》被我所在的高职院校忽略，所幸图书馆都有；师资一般，但我还是幸运的遇到了牛人；
悲哀的是学生自己不给力，我也是后知后觉的混到了毕业年，学海无涯，我觉得学习这东西什么时候都不晚，靠的积累。至于楼主一棒子打死所有高职院校学生的做法不敢苟同！

时间: 2010-10-11 11:04

作者: 设计院新丁

高职
实践
信号与系统，对工作有用？

时间: 2010-10-11 11:29

作者: 梁海坤

现实的工作往往很现实，望在工作中进步和吸取经验

时间: 2010-10-11 12:32

作者: jxhyht

现身说下感觉吧  我是某职业院校的大专生，通信工程专业，现大二

大一学的课程有 电路基础，  电子技术（基本不懂，想来自己以后也用不着，没听） 通信原理（大一老师讲的太浅的，属于基本不讲型，现在上课老师问些原理基本不懂）

现在的课有  通信交换技术（一个退休老师，貌似以前出过交换技术维修的书，学校有台C&C08®交换技，过几周要去练练手了），通信制图与概预算，通信电源（学校从电信请的人，福建的，貌似很厉害的  电源没讲，老拿SDH开刷，其实大家都不知道什么东西）

迷迷糊糊的学着....

时间: 2010-10-11 15:19

作者: appleapple002

看看旁边那个人脉什么技巧的帖子吧，找个大圈使劲贴进去，比如，即使不是这个地方的，天生的贴不进去这个地方大圈子，就说“我姥姥”是这里的，然后使劲贴，贴进去好处就来了，别说通信专业的职高什么的，我们这里什么职高的都嗖嗖地往集团总部来，不懂专业根本没事，专业的博士都被他们限定个强盗条件不能竞聘赶走了呵呵。当然，风气坏了，企业这样下去早晚完了－－－不过没事情，或许已经捞够了，不行再换个企业再贴。

时间: 2010-10-11 18:03

作者: aiyinyu

在工作中进步和吸取经验

时间: 2010-10-11 21:52

作者: 下水道霸主

高职高专搞通信工程绝对有戏，而且潜力要比大专本科大。有人说他们学的不够精深，其实就是搞研发的吧，也是分的很细的，有算法，硬件电路，软件，PCB布线等等，算法咱不说，数学不好弄不了，可能高职的不给力，但是画pcb总可以吧，是，通信用的一般都是高速信号，什么抗干扰的挺重要，都是也是可以有经验可以遵循的，有老师傅可以带的，谁会让一个新人上来就玩大的？做软件也是有搞架构的，有码代码的，大的架构做出来了小的构件咱就不能做做吗？做电路，做硬件的也有高职高专的空间。我一个同学前一阵在北京天宇做手机测试，天天就是一遍一遍的按手机的按键，看是不是能正常工作，这个高职干不了嘛？现在是大学生过剩，挤占了高职高专的就业空间，现在很多大本就是在和高职抢饭碗的。做通信工程的，比如做线路设计的，下去勘察测距离，看接口情况，统计工作量，按着定额做预算画图纸，这个高职干不了吗？有难度吗？非要大本大专才能干吗？高职毕业去施工单位干俩月回来回来绝对比科班出身的大学生干的好。咱们做通信的经常出差，高职毕业年龄有优势，年龄越大家庭方面的压力越大，多在实践中学习，高职绝对比本科有优势。说的有点偏颇，欢迎拍砖。

时间: 2010-10-11 22:37

作者: ICTCHEN

其实所谓的高职，大专，三本，二本，重本有区别吗

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